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 L’acronimo
FAD viene normalmente utilizzato per
esprimere il concetto di “formazione a
distanza”, introdotto nel progetto nazionale
ECM come uno tra i modelli educativi sicuramente
più innovativi, soprattutto sul piano
della fruizione dei contenuti.
Nella sua forma tipica, la FAD non richiede
luoghi o tempi prefissati per accedere alle
informazioni, cosa che accade invece normalmente
nelle attività formative ti tipo residenziale.
Il prodotto formativo o l’evento sviluppato
in modalità FAD è basato infatti
sull’utilizzo di materiali durevoli
quali i supporti cartacei, audio e video,
ma anche informatici e multimediali
(Internet, CD-Rom etc.). Questo permette quindi
di poter usufruire in maniera “asincrona”
dell’evento, in tempi e luoghi diversi, scalzando
il più classico approccio di didattica
frontale, applicato nelle attività
formative di tipo residenziale.
Deve essere considerata una particolare tipologia
di FAD anche quella in cui il prodotto formativo
si rivolge a professionisti della Sanità
che si riuniscono in sedi diverse, con o senza
la presenza di un docente o di un tutor. In
questo caso l’evento di formazione a distanza
viene fruito in più sedi ma non individualmente,
agevolando una più diretta interattività
sia tra il docente e il discente che tra i
discenti stessi.
Questa variante della modalità FAD
rende inoltre fruibili strumenti per accedere
alle informazioni non sempre disponibili a
livello individuale, anche se presenta lo
svantaggio di doversi riunire in luoghi e
ad orari prefissati, a scapito dell’asincronicità
che caratterizza il consueto evento FAD. |
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